Voulez-vous créer votre propre site Internet?

Carnet vert est une façon rapide et efficace de se créer une page web. Ce site offre plusieurs modèles amusants et attrayants, vous n'avez qu'à choisir le canevas désiré. Ainsi, vous n'aurez qu'à personnaliser votre site en y insérant vos informations de classe.

Carnet vert est un outil de communication et d’information écologique. Consultez-le pour faire un essai de 10 jours et apprécier sa convivialité

Carnet vert
http://www.carnetvert.com/

Débutez l'année en beauté...

Les problèmes de discipline viennent perturber la dynamique de la classe... soyez prêts à y faire face.

Voici un site proposant environ 300 idées ou trucs pour vous faciliter la vie en classe. Pourquoi ne pas prendre une quinzaine de minutes pour lire toutes ces suggestions afin d’être prêt pour la rentrée scolaire ? À part les problèmes de discipline, vous retrouverez, en autres, ce que vous attendez du comportement de vos élèves, des tâches qui permettent de développer l’autonomie, des techniques de renforcements positifs et bien entendu différentes façons de dire « Bravo ! ».

Conservez ce site dans vos favoris, car vous aurez certainement envie de le relire durant l’année scolaire.

Soixante-quinze techniques pour éviter les problèmes de discipline
http://www.pedagonet.com/other/TRUC1.htm

Comment évaluer puis combler les besoins des enfants ?

La semaine dernière, j'ai assisté à une conférence extraordinaire. La conférencière, Johanne Martineau, est une mère dynamique qui a su m'inspirer à travers son vécu et sa façon de communiquer une multitude d’outils simples, concrets et faciles à appliquer au quotidien. Elle est, entre autres, un parent-guide et un parent-complice. Je vous invite à visiter son site internet ou à assister aux diverses formations qu'elle offre aux éducateurs et aux parents.

Merci la vie!
http://www.mercilavie.ca/

En complément, je vous invite à consulter le site de COMMEUNIQUE, vous trouverez sur le site un test qui a pour objectif d'aider les parents et les éducateurs à évaluer si les besoins les plus fondamentaux de leurs enfants sont comblés. Il suggère de trouver l'origine de certaines de ses attitudes et comportements dérangeants. Un test qui fait réfléchir sur les comportements à adopter face à un enfant ...

Commeunique
http://www.commeunique.com/tests-interactifs-premiere-resultat.html?EnfantID=5533&BlocID=7&CFID=13934970&CFTOKEN=47530466

Trouble de déficit d'attention avec hyperactivité (TDAH)

Un enfant qui bouge beaucoup n'est pas nécessairement hyperactif. Toutefois, comme enseignant, il vous arrive probablement d'avoir des doutes sur le comportement de certains élèves surtout s'ils sont turbulants ou que des difficultés d'apprentissage sont présentes. Toutefois, avant d'en arriver à un diagnostic, il doit y avoir consultation médicale ou professionnelle (ex.; neuropsychologie, psychologie).

Voici les principales manifestations du TDAH:

• Difficulté à se mettre au travail et à s’organiser ;
• Difficulté à maintenir leur concentration pendant les tâches qui représentent moins d’intérêt ou qui demandent un effort mental;
• Difficulté à maintenir un effort au travail, à centrer leur énergie sur une tâche;
• Déficit de la mémoire de travail à court terme;
• Difficulté à suivre les règles et les consignes;
• Incapacité à modifier son attitude ou son comportement à la suite d’une conséquence négative;
• Mauvaise perception du temps et de l’espace;
• Une agitation excessive;
• Une grande difficulté à attendre son tour;
• Une intolérance marquée à la frustration;
• Une distractivité externe importante;
• Une vitesse d’exécution très rapide au détriment de la qualité;
• Estime de soi faible;
• Problèmes affectifs divers;
• Tendance à la fabulation;
• Tendance à la négation de la responsabilité;
• Difficulté à percevoir et à évaluer le danger;
• Alternance entre l’inhibition et la désinhibition;
• Conflits fréquents avec les pairs;
• Lenteur d’exécution;
• Retrait social.
  
  Document de soutien à la formation
  http://publications.msss.gouv.qc.ca/acrobat/f/documentation/2003/formation.pdf
  
  Dépliant d'information
  http://publications.msss.gouv.qc.ca/acrobat/f/documentation/2002/02-805-01.pdf

La famille, un système d'émulation ?

L'école Saint-Simon a tenté une expérience bien intéressante pour améliorer le comportement des élèves en valorisant les bons élèves, plutôt qu'en se concentrant sur les éléments perturbateurs.

Considérant qu'environ 80 % des élèves vont bien, et dans l'autre 20 %, il y a un 15 % de suiveux, le pari était de faire en sorte que ces suiveux veuillent passer dans l'autre camp, le camp des bons élèves.

Pour ce faire, l'école a instauré un système de familles. Celles-ci sont composées d'élèves de chaque niveau. au fil des jours, les familles peuvent recevoir des billets pour leur bon comportement (et pour les mauvais aussi). Chaque billet donne des points qui sont comptabilisés à l'aide d'un système informatisé. Après un certain laps de temps, la famille qui a accumulé le plus de points mérite une récompense.

Le système ressemble un peu aux familles de Harry Potter, à l'école de Poudlard. Chaque famille peut avoir un nom, un étandard... Le tout pour créer un sentiment d'appartenance...

Je vous ai résumé très sommairement le système, mais pour en savoir plus, consultez la description plus détaillée sur ThotCursus ou aller au document Word créé par l'école St-Simon.

100 trucs de gestion et de discipline.

Voilà une feuille à photocopier et mettre sur votre bureau sans hésiter.

Parions qu'elle vous sera bien utile lorsque vous perdrez votre calme (ou avant, idéalement). Il s'agit d'une banque d'idées qui vont souvent de soi, mais auxquelles on ne pense pas toujours.

Lancez-vous un petit défi : faites le focus sur une méthode à la fois, chaque jour. Vous voyez la différence ?

http://www.pedagonet.com/other/TRUC1.htm

Une petite blague pour le long congé...

Voici une image qui vous fera sûrement réagir.
J'ai mentionné que c'était une blague, mais malheureusement, il y a un fond de vérité dans cette illustration.

J'espère que vous n'avez pas eu à vivre cette situation, mais soyons sincères, plusieurs parents sont loin de collaborer avec les enseignants...

Note : je ne connais pas la provenance de cette image. Si elle contrevenait à des droits d'auteurs, prière de me le souligner afin que je la retire.

Comprendre l'intimidation et le rejet en classe

Marielle Potvin, sur le site de l'Infobourg, propose une façon simple et efficace de comprendre et d'identifier les relations sociales entre vos élèves.

Voyez ici comment réaliser, en quelques étapes faciles, le sociogramme de votre classe.

http://www.infobourg.com/sections/actualite/actualite.php?id=14234

Qui sait, cela pourrait peut-être permettre de découvrir des pistes pour éviter le rejet et l'intimidation à certains de vos élèves.